• Repair Pédagogique

    Téléphones et smartphones : de l’achat au déchet

    Atelier de sensibilisation au collège Mentel de Sélestat – 5 juillet 2018

    Parmi les missions qui nous tiennent à coeur, il y a celle qui consiste à promouvoir des conduites « vertueuses » en matière de déchets ; une des cibles qu’il nous paraît important de toucher, ce sont les adolescents, ceux qui devront éviter  (et peut-être réparer…) les erreurs commises par leurs aînés.

    Pour cela, nous avons monté au sein du Repair Café du Hahnenberg, une Commission pédagogique de 5 volontaires, dont trois anciens enseignants. Sylvie Daub (formatrice pour adultes) en a assuré la coordination, tandis que Caroline Reys, Guy-Claude Bernard et Jean-François Mertz (respectivement professeur de lettres, d’arts plastiques et de physique) ont fourni les supports pédagogiques. 

    Une première expérience a été menée le 5 juillet dernier au collège Mentel qui nous accueillait à l’occasion de la journée de clôture de l’année scolaire. Nous avons trouvé les conditions idéales pour expérimenter nos dispositifs de sensibilisation.

    Préparation du plateau de jeu à partir de matériel de récupération.

     

    Une nouvelle forme de « jeu-sérieux »

    La séance s’articule autour de trois ateliers adaptés à un public restreint de 2 à 5 personnes par atelier ; le premier atelier consiste à faire prendre conscience de l’origine des ressources des composants d’un téléphone portable ; il s’agit de matières premières non renouvelables et pour certaines, très rares. L’extraction de ces matériaux fait régulièrement l’objet de critiques de la part d’ONG internationales qui dénoncent des conditions sociales, sanitaires et écologiques inadmissibles à notre époque. C’est ce que le jeu fait apparaître.

    L’autre plateau est une reconstitution d’un réseau d’antennes-relais. Les appels et messages qui sont transmis par les participants sont matérialisés par un fil de laine qui va d’une antenne à l’autre en passant par différents data-centers où les messages restent stockés. L’objectif est de rendre visible ce qu’on appelle « le réseau », grâce aux fils qui finissent par former la fameuse « toile » dont on parle sans vraiment se rendre compte de sa signification. Il s’agit aussi de sensibiliser les utilisateurs

    1. à la quantité d’énergie nécessaire pour les échanges de messages et d’appels.
    2. au stockage dans les datat-centers des contenus échangés.

    Enfin, le troisième atelier consiste davantage à parler des usages que font les collégiens du téléphone portable. Sous forme de questionnaire oral, nous recueillons leurs pratiques  et habitudes, de l’acquisition du portable à sa mise au rebut. Il s’agit pour nous de mieux connaître le public auquel on s’adresse, mais aussi de le sensibiliser à l’importance du recyclage des appareils dont ils n’ont plus l’usage.

    En conclusion, cette première rencontre nous a permis d’expérimenter nos prototypes de jeux et de rencontrer les collégiens ; nous sommes très reconnaissants au Collège Mentel qui nous a accueillis dans des conditions idéales et nous envisageons désormais de reproduire ces rencontres régulièrement dans tous  les collèges du secteur.

    Caroline Reys

  • Qu’est-ce que la matière première secondaire ?

    En tant que membre du Club Optimo, le Repair Café du Hahnenberg a été invité avec les autres associations partenaires à visiter le Centre de Tri Sélectif du SMICTOM* du Centre Alsace à Scherwiller.

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    Une dizaine de nos membres ont ainsi pu bénéficier d’une visite guidée des installations de ce centre de tri particulièrement performant puisqu’il permet le recyclage de 88% des déchets collectés sur notre territoire*

    Valorisation des déchets et production de matière première secondaire

    C’est le maître mot du SMICTOM : créer de la matière première à partir de nos déchets triés et prêts à la transformation par recyclage.

    Visite guidée par Cécile LANDMANN

    Visite guidée par Cécile LANDMANN

    Entièrement rénové en 2015, le centre de tri se caractérise désormais par des conditions de travail nettement améliorées (ergonomie des postes de travail, nuisances sonores et olfactives réduites, rythmes de travail stabilisés en accord avec les souhaits du personnel)

    Lors de notre visite, nous avons été impressionnés par la vitesse de passage des déchets du tri sélectif entre les mains des valoristes* ; néanmoins leur travail est amélioré par le fait que désormais il s’agit d’un « tri négatif » et non plus un « tri positif » ; cela signifie que les agents de valorisation retirent du tapis roulant les déchets non-conformes, alors qu’auparavant, ils devaient se dépêcher de prélever tous les déchets recyclables.

    Cela signifie également que nous tous, nous qui sommes à l’origine de cette production de déchets, nous avons une responsabilité dans la qualité du tri et dans l’amélioration des conditions de travail.

    Et c’est sans doute la portée la plus édifiante de cette visite du Centre de tri : voir les valoristes au travail permet de nous responsabiliser davantage lorsque nous déposons des emballages dans le bac jaune.

    Préparation des balles de matière première secondaire.

    Préparation des balles de matière première secondaire.

    *valoristes = agents chargés manuellement du tri sélectif.

     

     

    Et les bacs gris ?

    La fosse de réception de la collecte des bacs gris : point de départ du traitement de nos déchets au SMICTOM.

    La fosse de réception de la collecte des bacs gris : point de départ du traitement de nos déchets au SMICTOM.

    Nous avons également pu voir et comprendre comment les déchets des bacs gris étaient eux aussi valorisés.

    Première étape de recyclage des déchets du bac gris.

    Première étape de recyclage des déchets du bac gris.

    Après leur arrivée dans la fosse de réception, ils sont introduits dans le Bio Réacteur Stabilisateur 48, un gigantesque cylindre de compostage accéléré dans lequel ils vont séjourner 3 jours à 70°, pour accélérer leur fermentation.

    Le Bio Réacteur Stabilisateur 48, un cylindre de compostage accéléré.

    Le Bio Réacteur Stabilisateur 48, un cylindre de compostage accéléré.

     

     

    D’une longueur totale de 48 m, comme son nom l’indique, il est constitué d’une vis sans fin qui fait circuler les déchets auxquels on adjoint des bactéries et des déchets verts déposés à la déchèterie.

     

     

    Après le cylindre, les déchets poursuivent leur transformation en compost à l'air libre.

    Après le cylindre, les déchets poursuivent leur transformation en compost à l’air libre.

     

     

    En fin de parcours, le produit récupéré est stocké dans des zones de compostage et sera valorisé sous forme de compost distribué aux agriculteurs, mais aussi aux particuliers qui viennent se servir sur place.

     

     

     

     

    Continuer nos efforts pour réduire la productions de déchets.

    Le déchet le plus écologique, c’est celui qu’on ne produit pas ! Cela paraît une évidence, mais chaque consommateur à la pouvoir de choisir le produit en fonction des déchets qu’il engendre. Si les industriels constatent que les paquets de biscuits en emballage individuel ne se vendent plus bien, ils en arrêteront la production. Ainsi, par nos achats et nos comportements, nous pouvons agir sur la production de déchets.

    En 20 ans, nous avons considérablement amélioré notre façon de trier, mais un petit rappel est toujours utile : rendez-vous sur cette page pour être toujours plus respectueux de notre environnement… et du travail des agents valoristes !

    *Syndicat Mixte  InterCommunal de traitement des Ordures Ménagères, le SMICTOM du Centre Alsace collecte les déchets générés par les entreprises et par les 130 000 habitants des 7 communautés de Communes adhérentes.

  • Nomophobie…

    Connaissez-vous la nomophobie ?

    C’est l’angoisse de ne pas avoir son smartphone sur soi, une dépendance qui affecte de plus en plus de monde, particulièrement chez les jeunes.

    Dans un souci de prévention,  le Lycée Gustave Eiffel de Cernay a organisé une journée de sensibilisation autour des méfaits du téléphone portable :

    • nocivité sur la santé
    • danger lors de la conduite
    • toxicité des éléments nécessaires à sa fabrication
    • recyclage et déchets ultimes

    Principale organisatrice de cette journée, Adeline MARTEL, professeur documentaliste, a sollicité le Repair Café du Hahnenberg pour sensibiliser les lycéens à la question de la durée de vie des téléphones portables, et à leur recyclage.

    Caroline et Romain présentent le Repair Café

    Caroline et Romain présentent le Repair Café

    Une délégation de quatre piliers du Repair Café, Romain Riegert, Marc Henrard, Guy-Claude Bernard et Caroline Reys, s’est donc rendue sur place avec documents à l’appui pour répondre aux sollicitations des participants.

    Tandis que Caroline et Guy-Claude retrouvaient avec ravissement le contact avec des élèves, Romain et Marc se prêtaient au jeu des questions/réponses de jeunes manifestement concernés par le sujet. Une cinquantaine d’élèves sont allés au bout de l’expérience et se sont séparés de leur téléphone portable pendant de 8h à 17h, un exploit !… Il faut dire qu’il y avait une récompense à la clef : 3 prix pour ceux qui répondaient correctement au quizz et qui avaient accepté de remettre leur téléphone à leur arrivée en cours.

    De notre côté, nous avons diffusé le concept de Repair Café, et nous avons envie de lancer une opération similaire en centre-Alsace. Affaire à suivre…

    Plus d’info sur l’opération : 

    Vidéo sur le recyclage des téléphones portables (avertissement : documentaire publicitaire – 4’27 »)

    L’exploitation du coltan en République Démocratique du Congo. (documentaire France 2 – 4’22 »)

    Le travail des enfants dans les usines de fabrication de smartpone en Chine (documentaire Cash Investigation, France 2 – 2’58 »)

    Le danger du téléphone portable au volant (documentaire de la Prévention Routière – 0’32 »)

    La nomophobie (article du Monde.fr)

    Les 6 défis MOBILOU, à relever SANS smartphone !

    Notre galerie photos en souvenir de cette journée :

    Merci aux élèves et aux professeurs qui nous ont accompagnés !